如何看待早恋这件事：
第一，家长要理解与尊重，青春期的孩子渴望与异性交往是正常的表现。
青春期是生理发育，性意识萌发的关键时期，你会发现进入青春期的孩子开始注重自我形象，渴望表现自己，引起大家的关注度，渴求得到异性伙伴的肯定与接纳。
父母要理解并尊重孩子，多跟孩子沟通沟通，跟孩子谈谈孩子对周围异性伙伴的印象，以了解孩子的情感倾向和所思所想。同时，父母可讲讲自己的青春期异性交往经历与故事，让孩子说出自己的看法。要注意，最好避免用早恋这样的字眼，因为这一时期的异性交往大多只是出于一种朦胧的爱慕心理。
第二，要引导孩子学会对别人负责。
异性交往，意味着学会对异性的尊重和爱护，意味着对异性的责任和义务。作为家长，不能总向孩子灌输异性交往的害处，要公正地承认异性交往的益处和异性间互补的不可替代性。
这样才具备与孩子谈论异性交往问题的前提，也才谈得上对孩子进行引导。父母应支持孩子与异性伙伴的交往，并可帮助他策划一些自发的小组或集体活动，也可让孩子邀请异性同学到家里共同学习或聊天。但父母要态度鲜明地指出：中小学阶段，都应尽量避免一对一的异性相处。父母还应与孩子协商约定异性交往的具体规则。
第三、青春期与异性交往有许多益处，家长不应一味的扼杀。异性之间有交往是不可避免的，而且青春期与异性交往是有许多好处的，家长应该做到是制定交往的规则，提醒孩子学会自律，而不是只是一味的扼杀。
父母可以与孩子共同讨论媒体报道的案例或某些电视剧的情节，发表各自的看法，增强孩子自我控制的意志力。在异性交往中善于自我控制，可有效避免许多不必要的麻烦和被性侵害的不良后果。
另外，自控能力是建立在正确的知识观念基础之上的。家长还应该开诚布公，与孩子讨论与异性交往有关的问题。不必有什么禁忌，凡是孩子感兴趣的话题，都可以摆到桌面上进行讨论和争论，必要时还可以查阅书刊或请教专家。
第四，让孩子抗拒诱惑，明辨是非，正确选择自己的成长道路。
社会环境是复杂，孩子心智还不够成熟，社会经历也少，缺乏分辨力和判断力，很容易被表面现象迷惑，或是社会上负面的东西欺骗或侵蚀。父母在对待婚姻家庭、异性交往的态度行为上应该为孩子做出榜样。要对孩子信息透明，不要以为孩子看到、听到的都是正面的东西，就不会出问题，关键还是引导孩子学会自主地选择，要有能力自我保护。
青春期的孩子渴求爱情，爱是纯洁的、美好的！父母可用自己的情感和行动正确处理学生早恋的问题，引导孩子将爱的修炼进行到底，而不是一味的扼杀，起到反作用。
