要在孩子中提倡坦白承认错误的精神，防止他们采取以下策略：否认错误行为(我没有做什么错事)；把错误行为合理化(大家都做了)，为自己错误行为辩解(是他先开始的)，以推卸自己错误行为产生的不良后果承担相应的责任。
要把孩子的注意力引导到受害者的困难处境上，让孩子看到自己的错误行为带来的不良后果，应负的责任，让孩子做一些事情来挽回。
2、说明什么是孩子应该做的。
在采取补救方法的同时，你要费些时间向孩子解释什么是允许他们做的，而不说什么是禁止他们做的。
因为许多孩子都有一种逆反心理，父母越是禁止的东西，孩子越是想试试。孩子犯错误有时是出于好奇心，所以父母应该避免这种逆反心理现象的出现。
3、让孩子知道父母不赞成的不是孩子本身，而是孩子的不良行为。
当父母不满意孩子的某种行为，需要孩子做出补救时，对孩子本身仍旧要表示好感，不要笼统地责怪孩子。父母可以把批评限制在孩子的一定行为上，例如，“我不喜欢你在屋里大声尖叫，因为这样打搅了别人”，要避免孩子一不守规矩就指责孩子“坏”的想法，更不能使用诅咒或威胁的口吻，表示你不再爱他们了。
这样会把问题搞复杂，孩子会与父母产生对立情绪。如果父母对孩子的行为很关心，孩子感觉你是喜欢他的，那么，你对他将是最有影响的。
让孩子学会认错
孩子不会道歉，很大程度上是因为不懂得是非观念，不知道什么是对什么是错。家长应耐心告诉孩子为什么错了，错在哪里，需要如何做才正确。当孩子意识到自己的行为是错误的，道歉就显得顺理成章。
但孩子有可能因为害怕承担后果而不敢承认错误，家长应鼓励孩子知错就改，给予孩子安全感，避免对认错产生畏惧感。 还有的孩子犯了错，总是寻找各种谎言来逃避责任，家长一定要及时纠正这种行为，让孩子明白说谎是一种恶劣的行为，比犯错误更让人不可原谅。
鼓励孩子承担责任
勇于承担责任的孩子是受欢迎的，这是家长在教育过程中要传达给孩子的思想。当孩子做错事后，家长要让孩子明白是由于自己的过失才造成这样的后果。但错误不是不可挽救的，可以让孩子提出一些可行的补救办法，以增强孩子的责任感。
一味的指责只会加重孩子的逆反心理，父母不仅要注意孩子的言语上的道歉，更要让孩子摆脱自我为中心的想法，让孩子有愿意承担责任的勇气。
