读什么？
贾平凹的《写给母亲》在其列
在董卿的解读中，《朗读者》所展示的文字和朗读者的情感紧密结合，朗读者的情感故事和之后的朗读内容在情感串联上完成了统一。
而记者了解到，已经录制了多期的《朗读者》的朗读内容包罗万象，有感人至深的《朱生豪情书》诗词；有陕西作家贾平凹《写给母亲》这类表达真情实感的作品，也有柳传志在儿子婚礼上的讲话……
不过相对朗读本身和文字，《朗读者》更注重“人”。董卿表示，节目不但要塑造立体的人，更是通过情感的纽带联系不同时空的生命。
节目中第一个“人”是可见的朗读嘉宾——在来到《朗读者》之前，每一位嘉宾都有自己的社会角色，而《朗读者》要呈现出他们作为“情感人”的一面，比如柳传志是著名的企业家，但《朗读者》中他的身份就是一位普通的父亲，他要朗读在儿子婚礼上的讲话，与观众分享那种紧张、兴奋和幸福综合的复杂情感。
节目中第二个“人”是文字的作者，通过朗读，观众能感受到文字背后那颗跳动的心脏。节目中第三个“人”是电视观众，每一段朗读、每一个作品，都是以共鸣的情感为切入点，让朗读嘉宾、文字和观众通过它连接在一起。
