至于彼此已经很有默契的阿拉蕾和董力，因为阿拉蕾本集录制时生病了，董力几乎全程都抱着她，哪怕小孩子有些闹情绪，董力也非常贴心，春风化雨，这种“暖爸”真还不是一般父亲可以做到的。所以你看小孩子的反馈，雨中录节目，阿拉蕾很主动地帮董力拿好鞋子。你为孩子付出多少，孩子心里都是明镜一样的。
走出舒适区，放手才是最好的成长
《爸爸去哪儿4》的游戏环节都是精心设计过的，每个游戏背后都有一个教育观点在支撑着。譬如本期节目中的“拜师学艺”。老爸们集体放手让自己的孩子独立学习，对于“三人行必有我师”的设计，是节目组从开始制作第四季以来一直坚持传递的信念，想呈现家庭教育的多面性。
我们知道，“错位”是戏剧常用的手法，也可以用来作为“戏剧教育”的手段。这一次我们看到了孩子们在“实习爸爸”那边获得的“突破”。譬如田亮一直教不会小亮仔唱歌，但张伦硕一个下午就教了亮仔足足三首歌，而且小亮仔唱得非常投入和高兴。蔡国庆教会了安吉法语美声唱法，虽然只是一小段，但蔡国庆也说，这是给孩子勇敢地在挑战自己让自己感受人生各种第一次的机会。
我们可以看到一个下午的“实习组合”过后，孩子和“实习爸爸”关系的微妙变化，譬如田亮和张伦硕的女儿，从讥讽斗嘴，到融洽合作。由于通过电视我们看到了其中几个孩子和原生爸爸的情况，再看到“实习”之后的效果，就会有一个对比认识，了解到了这种不同关系带给孩子的变化。
实际上有时候亲子教育最大的难题就是家庭给孩子的环境是一个相对封闭式的，尤其在儿童进入认知阶段以后，孩子完全应该有机会看到更多，接触更多，这是为儿童自我学习创造空间和机会。你也可以把它理解成“放手”，儿童教育中确实应该有更多的“放手”。
《爸爸去哪儿4》其实就是在呈现这种“放手”教育的效果。小船儿总要远航，不是吗？
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