三位学霸美少女的共性，都发自内心喜欢古诗文，古诗文涵养着她们的价值观、审美方式和表达方式。不过度追求成绩排名和比赛输赢，只享受过程。想学金融的高二学生姜闻页，并不觉得读诗词浪费时间，“接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，让自己能诗意地栖居在现实的土地上。”而武亦姝第二次个人追逐赛意外止步，也微笑说：“（对诗词）只要我觉得喜欢它，只要有个人可以聊聊它，输赢真的不重要。知识盲点可以回去补上，但我对它的热爱一旦生成就不会再轻易减少了！”
这便是00后们的古诗文之爱，不带功利的真爱。
武亦姝随口吟诵的《诗经·七月》，就在学校自编的《中华古诗文阅读》第一册，翻开便是
春节才过，中共中央办公厅、国务院办公厅下发意见，宣布将实施中华优秀传统文化传承发展工程，全面复兴传统文化，将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终 ，中小幼课堂和教材更是其中重点。实现目标的时间节点设在2025年。
理想很丰满，现实很骨感。原本是“妇孺皆知”的诗词名篇名句，《中国诗词大会》经过筛选的百人团也会有大量答错者。国人，尤其是青少年的古诗文教育提升空间很大。
“武亦姝们”得天独厚。在复旦附中，传统文化教育已成风习。她随口吟诵的《诗经·七月》，学校自编的《中华古诗文阅读》第一册翻开就是。这套6册的校本教材是学生必修，全校学生都要在课堂上研读《论语》、《古文观止》及诸子百家选篇，每天晨读诵读古诗词。学校语文教研组长黄荣华老师说，有的家长质疑：高考只占6分的古诗文默写，为何让学生花那么多时间？他直言，正是“用最小的投入，获得最高的产出、最高的分数”的功利思想，让中小学语文教育走偏。
作为上海高中“四大金刚”之一的复旦附中，中青年语文教师几乎都是名校硕士。王希明是复旦大学中国古代文学专业硕士，正在职读博士。
