校长的秘密被我撞见 结果还来威胁我不要说出去

　　没时间和孩子相处的双亲，不知从何时起，却猛然发现孩子开始“野”了，到处惹事生非。小学老师一天到晚打电话来告状，每次他都狠狠地揍儿子一顿，希望他会长记性、下不为例，可事与愿违，儿子越来越不听话，越来越叛逆，父子关系也越来越僵，已经有好几年，这位操碎了心的父亲没有听到过儿子叫他一声“爸爸”了。说到激动处，小曹的父亲义愤填膺：“这不知好歹的畜生，还不如死了算了，我每天起早摸黑的为了谁呀！”

　　我不知道是怎样的经历让这样一个全身心付出的父亲如此的身心憔悴，更不知道怎样用自己有限的语言去安慰我面前这位伤痕累累的父亲。曾经在一本育儿书籍中看到过这样一段话：“大多数父母的一生也许终成不了什么惊天动地的事业，但他们对孩子的爱，却像山间的小溪，会影响孩子一辈子。时刻感受到爱的孩子，一定会有一个健康、乐观的心态；一个幸福、美满的人生…”。

　　站在一个教育者的角度，我只能耐心安抚，并最终在我的真诚建议下，劝说小曹的父亲答应不管多忙，在这最后的两个月里一定做到每天接送儿子上学、放学。我这样做的目的其实只有一个，尽量创造他们父子相处的机会。我希望，在接送的路上多多少少的父子间的交流和沟通，能让小曹在这过程中慢慢感受到父亲的关爱，而这种爱一定会产生一股无形的动力，渐渐改变孩子。

　　送走了孩子父亲，我陷入了深深的沉思中。作为一校之长，每天繁杂的事务让我心力憔悴，面对这头疼的小曹，我该怎么办？是在有限的两个月里，省点麻烦睁一只眼闭一只眼把他送毕业算了？还是接下这也许是既白花力气又受气的教育他的苦差事？

　　心烦气躁地翻阅着桌上的教育随笔，脑子里回顾着自己以往当班主任的点点滴滴：曾经血气方刚的我留下多少遗憾？刺伤过多少颗童心？遗忘过多少不该遗忘的角落？班主任是孩子身边最直接的引路人，那校长呢？不是有更大的责任去引领每一个孩子？每个学生都是上帝派来帮助我们提高自身修养，成就自己事业的天使啊！我的心豁然开朗。

　　我即刻入手，详细地制定了一个转化小曹的计划，然后让班主任通知小曹来我办公室。和我想象的一样，他既不敲门，也没打招呼，直接进来就是一句“找我什么事？”，一副“拒人千里，爱理不理”的吊儿郎当样。

　　第一次和他正面交锋了！我深知对付眼前这个孩子，简单、粗暴解决不了问题。我微微一笑，让他就坐，亲手给他倒了一杯茶，并轻声地告诉他：“今天我叫你来，不是以校长的身份来批评、教育你，只是想以一个朋友和大哥的身份跟你随便聊聊，如果你愿意，以后碰到我你不用叫我校长，叫我一声徐哥便可……”。他的眼中流露出一丝不易察觉的惊讶。